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“你半夜被雷劈了一，然后开窍了？”

“老师——”后的薄言举起了手，“这题我会。”

Excuse me?

“你最好快儿，早读要迟到了!”

我不想保持假笑 ，而薄言已经开始揣自己怎么演了。

我: “……”

“老师......我。” 考虑到用薄言的嘴说“我不会”能造成什么后果，于是我扯了个蹩脚的谎。

你就不知“收敛”这俩字咋写!

繁和樱懒到成绝半跑路了，烂尾怪，打他!

“我应该一脸生气，非常倔，一副苦大仇与作者有血海仇的样。”薄言对着镜试来试去，“为什么还是好可啊，你这张脸不摆什么表都是包。”

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55.灵魂互换()

我及时制止了薄言想自己脸的举动。

sp; “谁叫你把巾挂那么的?”我没好气地伸手扯巾，丢到他脸上。

纱粒将信将疑地提了几篇，发现他一个字也没漏，不免奇：

“人总有奋发图的时候。比如我一夜之前会背了必修2的所有文言文，不信你随意提问。”

最后由于我们两个举止太过反常，还是告诉了纱粒事的原委。纱粒听后对于作者无话可说。

作者嫌这篇有，非常不负责地把我们换了回来。

“咱俩互相持一，一般灵魂互换都有时限的，樱心一好就换回来了。所以在这期间为了避免不可逆的灾难，我们互相扮演一对方。比如表—— ”薄言教导，“你现在表很沉，你应该学我平时的样，随和儿，见人要微笑，对，睛要带儿笑意——诶?你别翻白啊!这样让我的形象很受损呐!”

“太打西边来了?小不不是昨天不会背《兰亭集序》还要死要活的?” 纱粒。

“还有，”他又说，“你要尊重一人设，我可从来不会这么凶对你。”

“啧，你对自己温柔一儿行吗?”薄言着脸说，“这么可一张脸……”

忍住忍住，不能揍他，那可是我自己的，早上也不知是哪个事儿B说要尊重人设的，信薄言不如信鬼！

一般来讲，像薄言这成绩好得冒烟的学生，老师是不经常提问的，然而作者会放过我吗?显然不会。

纱粒停来背书，用看智障一般的神看着“我"不不慢地翻开语文课本又不不慢地合上，起换走了“薄言”桌上的课本，他换走的是本必修3。

☆、期望

霍霍完了你就撒手不了？

“薄言,你来讲讲这题的思路。”

到了班里，我习惯拉开椅往自己位置上坐，却被薄言到了前面，又转回到我的座位，十分僵地对纱粒说：“嗨，同桌早!”

“首先要把x的取值范围缩小，使得cos的值唯一确定……”

老师一脸震惊，像在看一个外星人，“那……你来回答。”

，

薄言厚着脸， “士别一晚，当刮目相看。”

“不舒服吗?那你先坐。”老师十分谅解。

薄言一脸绝望。

薄言又站回镜前，早上没反应过来那会儿他有些天然呆，现在镇静来后，他的神又回到惯常那不冷不又温的样，尽没了那双风的睛衬着，神依然柔和，但这神放在我的五官上就很违和。

过了几秒我才反应过来这时应该我站起来，哎呦我去，这视野太了猛站一有恐，我用手撑了一桌。抬看着黑板上的题，确认过神,是我不会的题。

听着薄言用我那略有孩气的嗓音不不慢地讲着题，我十分无力，总算明白作者们对灵魂互换这个梗百试不厌的原因了，因为这真的很能折磨角，薄言怎么还不闭嘴，ooc了知吗?