第四章、隐约的重担(3/3)

可惜，我和班主任并不是那样的关系。

这里的气氛对我们而言，更像是两位同类在分享彼此的故事与伤痛。

我拿起班主任刚才帮我买的咖啡，心中到一丝温。这杯咖啡，某意义上成为了我们相互安的桥梁。

虽然我们所受的创伤各不相同，但这并不妨碍我们心中那gu烈的倾诉yu。

在现实中，几乎不太可能遇到同是选手的况，因为於保密的考量，我们只能看到彼此全副武装的模样。在b赛中，本无法确认对方的真实份。

毕竟，这也只不过是工作而已，单人竞技赛的x质使得选手们并不需要去认识其他人。我们只需专注於前的b赛，将注意力放在挑战与自我提升上。

即便赛前偶尔与其他选手谈，但真正想在现实中建立联系的愿望并不烈。

每个人都有自己的故事和秘密，而我们都明白，只有b赛才是我们共同的舞台，其余的什麽也不是。

追问真实份又如何？毫无任何意义！

在领域，ai朋友的选手如同异类般稀有。

其实除了班主任外，我还认识一位让人尊敬的前辈。

她不仅在赛场上表现se，更了解我心的创伤，总是在b赛前给予我鼓舞和支持。

话题不知不觉地扯远了，或许是班主任再次陷沉默与犹豫，让我不禁回想起其他过往的事。

这样的静默在空气中彷佛凝结，无形中引发了我心底那段隐藏已久的记忆，让我再度沉浸在那些未解的之中。

「其实参加b赛并没有特别的理由，说白了，就是为了钱而已。」班主任在犹豫片刻後，以一略显保留的语气回答，语气中透一丝无奈与坦诚。

我听到这话时，心中不禁到失望，这觉就像我问她：「为什麽工作？」而她却回答：「为了钱。」这样的回答让我想，这不就是废话吗？

「我的理由，或许没那麽简单，更多的是为了承载着他人的梦想。」

瞬间能受到班主任的目光随着我的话语而闪烁，显然被这截然不同的理由所x1引，中透一丝好奇。

「一新生竟然是选手之一，应该很少吧？到底是怎样的过往使你成为选手的？」班主任语气中透一丝惊讶，却仍努力压抑那份好奇的，不愿与学生产生过多纠葛。

当然，刚才那一句话也侧面反映了选手之间接得少，彼此的真实年纪大多无法知晓。

我才16岁，却已是选手之一，想必让班主任大跌镜。

选手？！绝大多数人想像一定都超过18岁，确实外界的翼行证照就必须18岁以上才能拥有，在翼行学院则允许在教学师的督导提前使用。

可在翼行家背景其实5岁接翼行的都大有人在，但这些都是已经近乎所有人知、但却不能明说的秘密之一。

还记得学测验时，面试官第一个问题就是：「你是否是空二代？」

这问题背後的原因不言而喻，空二代通常接翼行的时间要b一般人早，许多基础知识早已掌握。翼行学校的角se，成了将这些璞玉琢磨成真正的玉石。

没错！这社会虽然总是调着公平，但越是调公平，实际上就越显得不公平。这个世界从来都没有真正的公平可言。

我只需回答「空三代」，随即学园来递给面试官一张未知的纸张，面试便b其他人提前了整整10分钟通过。

公平？正义？在这现实社会中，本狗p也不是！只不过是理想主义者的自欺欺人与痴人说梦罢了。

人与人之间的看似平等，实际上却隐藏着低之分。就像我与班主任的对话，不停地锋，只为了掌握那全场唯一的话语权。

人际之间的表面上似乎平和，实则暗藏博弈与拉扯，尤其是与陌生人相见时，这受更为明显。

外向的人更倾向於掌控气氛的主动权，而向的人则往往於被动。对向者而言，主动权就意味着成为焦，对他而言未必是好事。

追求真正的公平？就像试图将地球表面的地形都维持在相同度，简直是一傻的行为，甚至愚公移山都没b这个傻。

想要反驳我的人，请先把喜拉雅山铲平、里亚纳海g0u填满，再来跟我辩论！

就像海洋接纳了世界上所有的河，清澈与w浊织在一起。

真正能让人产生「公平」错觉的，唯有名为时间的沉淀。

话题又扯远了，我这人真是的，思绪总是飞到银河系之外，连星星都开始怀疑我这人是不是有病。

「为什麽你不说话？」班主任促。

不是！我该怎麽回答？是你先不诚实自己的过往，为何又要b我一定要诚实以对？因此我才保持着沉默！

人与人之间的g0u通，就像在玩传接球。你一抛球，我就得接，再把球抛回去。但是班主任你这回已经把球暴传去了，我还怎麽接得回来啊？

算了！不如再丢一颗新球吧！

「其实每个人都有各自的苦衷，有时我也会产生自我怀疑，是否真的应该继续持这份看似不怎麽踏实的梦想呢？」